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第一百四十六章 年輕人要有點壓力

    這……這麼多門課?
    嘶!
    在圖書館找了個位置坐了下來,陳羽攤開袁老給他列的書目表,開始看了起來。
    在看完的一刻,陳羽倒吸了一口冷氣,他忽然好像明白剛才李文東師兄的眼神是什麼意思了。
    1,2,3……13門!
    這是要他一個學期學完的?
    當時袁老在把紙遞過來的時候,陳羽太激動了,K沒有完全听清楚袁老說的話語,只听到第一學……所以他本能的記成了第一學期,以為這是袁老要他在第一學期學完的課程。
    饒是陳羽對於自己的學習能力有足夠自信,此刻看到這個學習計劃,也是不由得倒吸了一口冷氣,感覺到了一種巨大的壓力。
    正如李文東想的,這可不是什麼文科類的科目,看完之後憑記憶力可能記下來就行的,這些全都是數學和物理的科目,每一門都是要認真的理解,要時間去認真領悟和學習的!
    看來,這個學期必須要開始拼命了!
    在深吸了口氣之後,陳羽的情緒漸漸平拖呂矗 難垌 新凍雋艘荒 嵋愕納襠 br />     他K沒有被壓力壓倒,也沒有被困難倒,被壓垮,被到,那不是他的風格。
    袁老之所以給他布置這麼多功課,估計也是要考察他的學習能力,一定不能夠讓袁老失望!一定要完成袁老布置的第一個任務!
    陳羽在心里暗自下定了決心。
    在下定決心之後,陳羽馬上便去還書的地方,把之前看的夏京大學版的數學分析還了回去,然後重新去借出袁老所指定的那個版本,也就是秦一桐之前和他說的俄國的版本,和之前一樣,陳羽同樣是把三冊全部借了出來。
    在借書的時候,陳羽又在書架上瞄了一下袁老給他列出來的其他書,這一看之下,他再次倒吸了口氣。
    袁老推薦的那些書目,幾乎全都是大塊頭!最薄的一本都有五公分左右的厚度!好多都是上中下三冊的!
    這個學期,不能浪費一絲時間了!
    袁老給他布置的這個學習任務,已經是比系統的任務更狠的強度了!
    深吸了口氣後,陳羽回到書桌前,不再去多想那些有的沒的,珍惜時間,趕緊開始認真的學習。
    ……………………
    “袁老,你一口氣給他列了這麼多門功課,我怕他承受不住呀。-”
    在陳羽開始在圖書館拼命學習的時候。
    學校里的一棟看起來已經很有些年頭的獨棟的小院子里。
    這些小院子全都是有上百年v史的老教師宿舍,住過水木大學一代又一代的學術領袖,是水木大學專門保留下來,K費巨大的成本維護和修葺,專門安排給有特殊貢獻的各個學術領域的泰斗級人物居住,可以說,這些小院子,已經是水木大學底蘊和文化傳承的最重要的象徵!
    校長房天明一邊喝了口茶,一邊向袁老苦笑了一下。
    剛才袁老寫書目的時候,他就在旁邊,袁老寫的什麼書目,他全都看在了眼里。
    “非凡之人,須成非凡之事。”
    袁老笑道,“再說,我也沒說他一定要完成。”
    “袁老,你的意思是?”
    房校長愣了一下。
    “看一下他的學習能力吧。”
    袁老笑道。
    “原來袁老是想考察一下他的意思。”
    房校長苦笑了一下,“就不知道這個小子會不會鑽進牛角尖里,以為您是要他全部學完。”
    “那不是更好嘛,正好看一下他的潛能有多大,年輕人,就得要經受一些壓力。”
    袁老道,“不是我批評現在的年輕人,承受壓力的能力太差了!這方面,你這個校長要多作一些功課,要想辦法提升一下我們的學生的抗壓能力,水木大學的學生可是國家最精英的學生,抗壓能力太差可不行, 叢趺叢詬韝雋 蚋慍雒美茨兀 闥凳遣皇牽俊br />     “袁老指導的是。”
    房天明連忙謙虛的接受指導。
    只是他的心中卻是@了口氣,袁老說的這一點,他何嘗沒有意識到呢,但是這個學生的抗壓能力之類的,K不是他們大學教育能夠簡單解決的,這是從小到大的培養過程中形成的,甚至可以說,他們大學階段,只能夠添磚加瓦,量的加強一下這方面的教育。
    現在這幾年,大學更是就連這添磚加瓦的能力也不行了。
    現在的大學,e說去加強學生的壓力教育了,還得拼命去減輕學生的壓力!
    沒辦法啊,這年頭的學生,一言不合就心理出問題,二言不合就直接跳樓了,誰敢去搞什麼壓力訓練呀。
    水木大學也不敢去出這個頭啊!
    “袁老,您真的打算親自培養這個小伙子嗎?”
    房天明轉過話題。
    “實動了心思,但是具體還是要看一下情況,如果他是可造之材的話,研究生階段我會親自帶一下!”
    袁老沒有否認,認真的點了點頭。
    小伙子真的是幸運啊!
    袁老都多少年沒有帶研究生了!
    一個世界上最頂尖的數學家,親自帶的研究生,意味著什麼,他這個在科研路上摸索了這麼多年的人,再清楚不過了。
    一個好的導師,對於一個人科研帶來的幫助是無比巨大的!
    沒有好的導師指明方向的話,完全靠自己去摸索,會多走很多的彎路!而每一段的彎路,都意味著巨大的時間的消耗,比如一個課題,你了五年去研究,最後發現這個方向是錯的!這五年的時間,不能算白費,畢竟你知道了一個錯誤的方向,但這付出的代價就太大了哇!
    科研人員的黃金時間,又有多少年?
    能夠經得起幾次幾年幾年的消耗?
    而有一個好的導師給你指明方向,則能輕易的避開很多雷區,更容易找到正的方向!
    雖然不是說導師指的方向就是百分之一百能出成果的,但起碼機率要大很多!
    特e數學這個領域,導師的重要性更是遠超其他領域的!
    小伙子,現在機會就在你的手里了,就看你能不能夠抓得住了!
    希望你一定要挺住壓力,經受住袁老的考驗啊!
    房天明在心里默默的期待道。
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